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Máster en Coaching

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290,00 

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500 Horas lectivas

Duración 12 meses

Titulación Certificada

Presentación:

El máster en coaching te permitirá adquirir aquellas competencias y habilidades técnicas específicas para desarrollar el potencial de las personas mediante un método sistemático y estructurado basado en el diálogo. El objetivo final de este proceso es ayudarle a alcanzar una mejora de sus capacidades socio personales gracias a los recursos y habilidades que él mismo posee, pero que anteriormente no los había potenciado suficientemente.

En el proceso de transformación social que vivimos, el coaching, mucho más que una disciplina en auge aparece como una necesidad para hacer las cosas mejor, para la excelencia personal y social. La actual coyuntura nos demanda mayor profundidad y velocidad en la implementación de cambios lo que, generalmente, requiere de estímulos de aceleración que nos evite perder las oportunidades de permanecer y crecer.

Con el Máster Online en Coaching aprenderás a:
  • Conocer y desarrollar las habilidades del coach, así como la metodología del proceso de coaching.
  • Identificar los puntos fuertes y áreas de desarrollo y aprendizaje efectivos para el proceso de cambio.
  • Dominar diferentes técnicas y herramientas para optimizar las capacidades personales, incrementando así el compromiso personal hacia el cambio.
Contenido teórico del Máster

1. Origen y definición de coaching
1.1. Coaching y otros procesos similares de intervención
1.2. Escuelas de coaching
2. Tipos y Modelos de coaching
2.1. Tipos de coaching
2.1.1. Según el número de personas
2.1.2. Según la finalidad
2.1.3. Según el método
2.2. Modelos de coaching
2.2.1. Modelo Básico o C.R.A.
2.2.2. Modelo GROW
2.2.3. Modelo OUTCOMES
2.2.4. Modelo ACHIEVE
2.2.5. Modelo IESEC
2.2.6. Modelo ABC
2.2.7. Modelo de las cinco fases
3. El Coach
3.1. Perfil personal y profesional del coach
3.2. Actitudes del coach
3.3. Habilidades del coach
3.3.1. Habilidades personales
3.3.2. Habilidades sociales y de comunicación
3.4. Competencias laborales del coach
3.5. Código Deontológico
Anexo 1. Test de evaluación de las habilidades del coach

1. Metodología del proceso de coaching
1.1. Proceso de coaching
1.1.1. Diagnóstico inicial
1.1.2. Puesta en marcha. Diseño del proceso
1.1.3. Proceso de coaching
1.1.4. Seguimiento y evaluación
2. Herramientas del coaching
Anexo 1.Modelo de contrato
Anexo 2. Modelo de acuerdo 1
Anexo 3. Modelo de acuerdo 2

1. Motivación, motivos y necesidades
1.1. Teorías sobre la motivación
1.1.1. Teorías motivacionales centradas en las necesidades
1.1.2. Teorías motivacionales centradas en el proceso
1.2. El ciclo motivacional
1.3. Algunas cuestiones a tener en cuenta para los procesos de coaching
2. Proceso de cambio
2.1. Modelo ransteórico del Cambio
2.2. Implicaciones del modelo transteórico en la práctica del coaching

1. Coaching y reestructuración cognitiva
2. Pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas
3. Creencias irracionales
3.1. La teoría ABC. Terapia racional emotiva conductual (TREC) de Albert Ellis
4. Disonancia cognitiva: relación entre conducta y actitudes
4.1. Modelos explicativos de la disonancia cognitiva
4.1.1. Modelo de la libre elección
4.1.2. Modelo de la complacencia inducida
4.1.3. Modelo de la desconfirmación de creencias
4.1.4. Modelo de la justificación del esfuerzo
4.2. Disonancia cognitiva y coaching
5. Autosabotaje
6. Heurística y sesgos en la toma de decisiones
Anexo 1. Inventario de pensamientos automáticos

1. Programación Neurolingüística
1.1. Pilares de la PNL
1.2. Aportaciones de la PNL al coaching
1.3. Conceptos básicos
1.3.1. Filtros mentales
1.3.2. Metaprogramas
1.3.3. Metamodelo del lenguaje
1.3.4. Rapport
1.3.5. Calibrar
1.3.6. Anclaje
2. Herramientas de PNL
2.1. Logro de objetivos
2.1.1. Lenguaje asertivo
2.1.2. Especificación de objetivos
2.1.3. Técnica del SCORE
2.1.4. Futuros motivantes
2.2. Liberar tus capacidades
2.2.1. Anclaje
2.2.2. El círculo de la excelencia
2.2.3. Rescatar los recursos
2.2.4. El autoanclaje
2.2.5. Mejora tu autoestima
2.3. Modificación de conductas
2.3.1. Cruzar el río
2.3.2. Botones automáticos
2.3.3. Romper con una conducta
2.4. Otras herramientas
2.4.1. Reconocimiento de uno mismo
2.4.2. El poder de la fisiología
2.4.3. Decidir por uno mismo
3. Inteligencia emocional
3.1. Modelos
3.1.1. Modelo de las cuatro fases de Salovey y Mayer
3.1.2. Modelo de Daniel Goleman
3.1.3. Modelo de Bar-On
3.2. Educación emocional
3.3. Emociones básicas
3.4. El papel del coach con respecto a las emociones
4. Herramientas de inteligencia emocional
4.1. Autoconciencia emocional
4.1.1. Herramienta para evaluar tu inteligencia emocional
4.1.2. ¿Qué siento?
4.2. Autocontrol emocional
4.2.1. Cuenta hasta diez
4.2.2. Otras técnicas
4.3. Motivación
4.3.1. Mensajes positivos
4.3.2. Autorrecompensas
4.4. Empatía
4.4.1. “Cambiarte de zapatos”
4.4.2. Cómo lo ven
4.5. Habilidades sociales
4.5.1. Asertividad
4.5.2. Validación emocional
4.5.3. Feedback
4.5.4. Aprender a decir que no
4.5.5. La persuasión
4.5.6. La sonrisa
Anexo 1. Test de Inteligencia Emocional 1
Anexo 2. Test de Inteligencia Emocional 2
Anexo 3. Test de Inteligencia Emocional 3

1. Herramientas de comunicación y relaciones interpersonales
1.1. Técnicas interrogativas: preguntas
1.2. Técnicas comunicativas: la comunicación verbal
1.3. Técnicas comunicativas: la comunicación no verbal
1.3.1. Las categorías no verbales
1.4. Escucha activa
1.5. Técnica del reencuadre
1.6. Técnicas de comunicación indirecta
Anexo 1. Ejemplos de preguntas según su finalidad
Anexo 2. Sesión de auto coaching o selfcoaching

1. Herramientas de exploración y concienciación
1.1. Análisis DAFO
1.2. La ventana de Johari
1.3. La rueda de la vida
1.4. Seis sombreros para pensar
2. Herramientas de motivación y cambio
2.1. La línea del tiempo
2.2. Técnicas para aumentar la autoconfianza
2.2.1. Discofórum
2.2.2. La historia de cada uno
2.3. Entrevista motivacional
2.4. Técnicas de creatividad
2.4.1. Brainstorming
2.4.2. Análisis morfológico
2.4.3. Crear en sueños
2.5. Técnicas psicodramáticas
2.5.1. Cambio de roles
2.5.2. El espejo
2.5.3. Soliloquio
2.5.4. Proyección a futuro
2.6. Las metáforas
2.6.1. Espejo retrovisor
2.6.2. La metáfora del autobús
2.6.3. El hoyo
3. Herramientas de aprendizaje
3.1. Estilos de aprendizaje. Modelos teóricos
3.1.1. Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann
3.1.2. Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman
3.1.3. Modelo de Kolb
3.1.4. Modelo de las inteligencias múltiples de Gardner
3.1.5. Modelo de aprendizaje de Maslow
3.2. Estrategias visuales de enseñanza para la práctica del coaching

Contenido práctico del Máster
Este trabajo fin de máster consiste en una síntesis de lo estudiado durante este tiempo, donde nos hagas un resumen de la materia y nos comentes tus impresiones al respecto acerca de los siguientes aspectos:

1. Habilidades del coach.
2. Áreas de desarrollo y aprendizaje efectivos para el proceso de cambio.
3. Técnicas y herramientas para optimizar las capacidades personales.
4. Compromiso personal hacia el cambio.
Conocer y participar en un proceso dirigido de cambio para la consecución de los objetivos de desarrollo personal marcado, a partir del manejo de las técnicas más destacadas de las propuestas por el modelo de la Programación Neurolingüística.

1. Trazar metas y objetivos específicos de desarrollo personal
2. Realizar un ejercicio para conocer el estado de otras personas (calibrado)
3. Detectar las propias estrategias o procesos mentales que se ponen en marcha cuando se presenta un estímulo determinado.
4. “Crear anclajes” para asociar conscientemente un estímulo externo a un estado interno deseado.
5. Crear varias anclas asociadas a diferentes estímulos internos o recursos.
6. Realizar un ejercicio para trabajar submodalidades.
7. Realizar un ejercicio de “Reecuadre”.
8. Realizar un ejercicio denominado “Puente al futuro”
¿A quién va dirigida esta formación??

Este Máster online va dirigido a todas aquellas personas que desean adquirir las competencias y habilidades técnicas específicas para desarrollar el potencial de las personas. Tengas conocimientos en el área profesional o no, nuestros temarios están elaborados para que puedas comprenderlo y asimilarlo al 100% sea cual sea tu nivel.

Salidas profesionales

Debido a la versatilidad del Coaching como herramienta, su aplicación sirve para gran cantidad de ámbitos profesionales: departamento de RRHH (formación, selección de personal, capacitación de trabajadores), realización de formación y talleres para organizaciones, atención al cliente y marketing, sesiones individuales de mejora personal, para directivos y coordinadores de
departamentos, como herramienta dentro de sesiones de psicología, pedagogía o educación, ect.

Obtén tu Diploma

Al finalizar tu formación obtendrás un Diploma digital certificado con firma y huella electrónica

Nuestros diplomas digitales tienen exactamente la misma validez que un diploma impreso ya que poseen firma y huella electrónica acorde a la legislación vigente.

Cualquier persona, empresa o institución que lo requiera, podrá verificar la validez del mismo mediante el código seguro de verificación incluido en cada diploma.

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Preguntas frecuentes

La fecha de inicio es flexible, por lo que podrás elegir qué día deseas comenzar la formación. Llegada la fecha de inicio recibirás el acceso a los contenidos formativos.

Llegada la fecha de inicio que hayas elegido, dispondrás de 12 meses para completar la formación. Además al tratarse de una formación 100% online  podrás desarrollarla a tu propio ritmo.

Al finalizar la formación recibirás un diploma en formato digital y un certificado digital de prácticas con firma y huella electrónica. Además, todas nuestras certificaciones cuentan con un Código Seguro de Verificación para que cualquier persona o entidad pueda comprobar la veracidad del mismo.

Todas nuestras Titulaciones son de carácter privado con total validez laboral y profesional tanto a nivel nacional como internacional. Además habitualmente puntúan para oposiciones en el apartado de Méritos Propios, no obstante te recomendamos revisar siempre previamente las bases de la convocatoria.

Tengas conocimientos en el área profesional o no, nuestros temarios están elaborados para que puedas comprenderlo y asimilarlo al 100% sea cual sea tu nivel. No obstante te aconsejamos que siempre revises el nivel del curso y el temario, para que de este modo la formación se adecue al nivel de tus expectativas 

Los másteres se dividen en diferentes unidades didácticas, cada una de ellas incluye lecciones teóricas, reforzadas con numerosos ejemplos, videos y aplicaciones prácticas. Y un examen del contenido, un trabajo fin de máster y una o dos prácticas profesionales online.

Además dispondrás de un Tutor Personal que te acompañará a lo largo de tu formación para que puedas resolver las dudas que te puedan surgir.

Valoraciones de alumnos/as
A base de 229 evaluaciones
Isabel Guiscafre
Isabel Guiscafre
Me gusto bastanteel curso de musicoterapia. Es nivel muy basico entonces para personas con un poco de experiencia en el tema no lo recomiendo. Para mi que es un tema nuevo, super recomendable.
yiraima arias
yiraima arias
Muy completo me ha ayudado mucho a refrescar mis Conocimientos
María José Nuñez Rubio
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Realicé un curso de manera satisfactoria y sin ningún problema.
Araceli Pastor López
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Me ha gustado mucho los cursos de Inteligencia Emocional y Arterapia. Ambos a nivel Introductorio te dan la cantidad precisa de contenido para hacerte un idea básica de como funcionan las dos materias. Desde este conocimiento puedes ya inverstigar y aprender teniendo unos buenos cimientos.
gabidia yaneth vazquez gonzalez
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Plataforma de calidad para realizar cursos de psicomotricidad infantil y diversos temas de interés. El tiempo es suficiente para lograr cursar los temas. Muy satisfecha con mi nuevo curso aprobado
maria jose de dueñas
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Un curso super completo, y muy fácil de entender

Ventajas de Divulgación Dinámica

Al formarte con Divulgación Dinámica disfrutarás de todas estas ventajas

Todos nuestros cursos son 100% online, por lo que podrás realizarlo dónde quieras y cuando quieras. 

Obtendrás tu Diploma digital con firma y huella electrónica, además cuenta con un código seguro de verificación.

Elige cuándo comenzar la formación y fórmate desde casa, sin horarios mínimos de conexión y con acceso a la Plataforma las 24 horas del día.

Tengas conocimientos en el área profesional o no, nuestros temarios están elaborados para que puedas comprenderlo y asimilarlo al 100% sea cual sea tu nivel.

Tendrás un tutor que te acompañará durante tu recorrido formativo. Resolviendo las dudas que te puedan surgir.

El contenido teórico de la formación es en formato pdf, por lo que podrás descargarlo en tu equipo y consultarlo siempre que quieras sin necesidad de tener conexión.

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