Máster en Intervención Psicosocial con Adolescentes

1. Conductas de riesgo en la adolescencia
1.1. Enfoque biológico de las conductas de riesgo: la regulación prefrontal
1.2. Trayectoria social persistente y Trayectoria social transitoria
2. Problemas de ajuste emocional en la adolescencia
3. Consumo de sustancias adictivas en la adolescencia
3.1. Drogas relacionales: patrón de consumo de droga entre adolescentes
4. Trastornos de la conducta alimentaria
4.1. Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria
5. Agresividad y conducta violenta en la adolescencia
6. Algunos problemas de ajuste: depresión, suicidio y tendencias suicidas
Anexo 1. Cuestionario sobre Forma Corporal
Anexo 2. Escala de agresión entre pares para adolescentes
Anexo 3. Auto-test de Cisneros de acoso escolar
Anexo 4. Auto informe de factores de riesgo para ciberbulling
Anexo 5. Escala para la detección de sexismo en adolescentes

1. Intervención con adolescentes: del modelo del déficit al modelo de desarrollo positivo
1.1. El modelo de las 5 Ces
1.2. Modelo de Florecimiento
1.3. Los activos para el desarrollo positivo adolescente
2. Principios y características de la intervención con adolescentes
2.1. Modelos de intervención socioeducativa con adolescentes
2.2. Algunas cuestiones éticas en la intervención profesional con adolescentes implicados en conductas de riesgo
3. Oposición y situaciones difíciles en la intervención socioeducativa con adolescentes
4. Comunicación positiva con adolescentes
4.1. Estilos de comunicación con adolescentes
4.2. La entrevista motivacional en la intervención socioeducativa con adolescentes
4.2.1. Habilidades para un estilo de comunicación motivacional
Anexo 1. Cuestionario detección riesgo social para adolescentes de ESO (12-16 años) DRS-4

1. Contexto familiar en la adolescencia
2. Estilos educativos
3. Competencias parentales
3.1. Programas de formación en competencias parentales
4. Orientaciones para el desarrollo de la función parental en la adolescencia
Anexo 1. Escala de Funcionamiento Parental
Anexo 2. Escala de Estrés Familiar

1. Adolescentes en riesgo y en conflicto social: análisis conceptual
1.1. Conducta antisocial
1.2. Riesgo social o vulnerabilidad
2. La intervención con adolescentes en riesgo y en conflicto social
2.1. Líneas metodológicas
3. Intervención socioeducativa en el ámbito de la justicia juvenil

1. ¿Cómo apoyar a la familia en los procesos de adopción?
1.1. Parentalidad-marentalidad adoptiva
1.1.1. Habilidades en el ejercicio del rol como padres-madre
1.1.2. Claves relacionales
1.1.3. Inferencia multicausal en la parentalidad-marentalidad en el proceso de adopción
2. ¿Cómo podemos hablar con el menor sobre la adopción?
2.1. La comunicación en la adopción internacional
3. ¿Cómo apoyar al adolescente adoptado en la búsqueda de sus orígenes?
3.1. Aspectos diferenciadores en la adopción internacional
4. ¿Qué hay que tener en cuenta en las adopciones especiales?
5. ¿Cómo fomentar la integración escolar del menor adoptado?

1. La influencia social en la autoestima
1.1 La autoestima en relación con el género
2. Las habilidades sociales y la autoestima
2.1 La asertividad como parte de la autoestima
2.1.1 Aprender a decir “no”
2.1.2 Las posturas de poder
3. Las as nuevas tecnologías en la autoestima relacional
3.1 Amistades y parejas online
3.2 Ciberbullying
4. Las redes sociales
4.1 ¿Cómo afectan las redes sociales a la autoestima?
4.1.1 La influencia y los influencers
4.1.2 Los filtros
5. Adicciones a las nuevas tecnologías y autoestima
5.1 Factores y perfiles de riesgo
5.2 Factores de protección
Anexo 1. Escala de riesgo de adicción adolescente a las redes sociales e internet
Anexo 2. Herramientas familiares para desarrollar la autoestima

1. Arteterapia
1.1. Modalidades prácticas de arteterapia
1.2. Enfoques metodológicos de la arteterapia
1.3. ¿Qué aportan los talleres de actividades artísticas? Beneficios