Muchas de las definiciones de Animación Sociocultural hacen referencia a su carácter metodológico, es decir, la definen como tecnología social. Como tal proceso metodológico, la ASC puede tomar múltiples formas en función, entre otros, de factores como El ámbito de intervención: animación sociocultural turística, penitenciaria, escolar, empresarial,… La edad de los destinatarios: animación sociocultural infantil, […]
Determinar los objetivos de la Animación Sociocultural pasa en primer lugar por determinar el punto de vista desde el que se analiza el propio concepto de Animación sociocultural (ASC). De esta forma, la Animación Sociocultural puede entenderse como una acción, un método o una teoría, por lo que la tendencia de los propósitos de la […]
La gestión de grupos es una habilidad que se puede desarrollar y que es básica para aquellos profesionales que tengan que trabajar con grupos como los educadores, docentes, monitores… Un grupo sería un conjunto de personas que se reúnen con un fin común y que pueden estar caracterizados por un conjunto de características comunes. En […]
Cuando intentamos definir cuáles son las funciones del monitor de ocio y tiempo libre y qué formación necesita, surgen multitud de interrogantes debido en parte a la gran heterogeneidad de las actividades y ámbitos de actuación que les son propias. A partir de las funciones que desempeña definimos el monitor como un dinamizador de grupos […]
