El síndrome de Asperger se encuadra dentro de los llamados “trastornos generalizados del desarrollo”(TGD) y presenta una serie de alteraciones en el desarrollo social y comunicativo, con problemas de conducta, intereses restringidos, y grandes problemas para establecer relaciones personales, debido a una gran dificultad para reconocer los estados emocionales ajenos, por lo que es importante […]
La gestión de grupos es una habilidad que se puede desarrollar y que es básica para aquellos profesionales que tengan que trabajar con grupos como los educadores, docentes, monitores… Un grupo sería un conjunto de personas que se reúnen con un fin común y que pueden estar caracterizados por un conjunto de características comunes. En […]
Las técnicas de animación a la lectura a través de actividades que resulten atractivas y que a la vez sean divertidas es una forma participativa de introducir el libro y el gusto por la lectura. Estas actividades se pueden realizar en la escuela, en la barriada, a través de asociaciones y amigos del libro… Particularmente […]
Cuando intentamos definir cuáles son las funciones del monitor de ocio y tiempo libre y qué formación necesita, surgen multitud de interrogantes debido en parte a la gran heterogeneidad de las actividades y ámbitos de actuación que les son propias. A partir de las funciones que desempeña definimos el monitor como un dinamizador de grupos […]
