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Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre

Crea talleres de ocio y tiempo libre a través de actividades y juegos valorando sus posibilidades educativas y de diversión tanto a nivel individual como grupal.

3.9 (15 opiniones)
7.231 alumnos

Información del curso

7 módulos
150 horas totales
4 meses de acceso

1. Concepto de ocio y tiempo libre
1.1. Dimensiones del ocio
1.2. Funciones del ocio
1.3. Beneficios del ocio
1.4. Tipos de ocio
2. Intervención educativa en el ocio
2.1. Educación formal, no-formal e informal
2.2 Pedagogía del ocio y tiempo libre
2.3. Las actividades de ocio como agente de socialización
2.3.1. La educación en valores: contenidos transversales en ocio y tiempo libre
3. El ocio y tiempo libre infantil

1. Planificación de intervenciones educativas en ocio y tiempo libre
1.1. Niveles de planificación
2. Proceso de planificación de proyectos de ocio y tiempo libre
2.1 Etapa diagnóstica: bases contextuales del proyecto
2.1.1. Análisis diagnóstico en base al desarrollo infantil y juvenil
2.1.2. Implicaciones y consecuencias del desarrollo infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre y animación
2.2. Etapa de definición del proyecto
2.3. Etapa de intervención
2.4. Etapa de evaluación

1. El monitor de ocio y tiempo libre
2. Habilidades de comunicación
2.1. Leyes básicas de la comunicación
2.2. Comunicación no-verbal
2.2.1. Movimiento corporal o kinesia
2.2.2. Paralenguaje
2.3. Los estilos de comunicación
2.4. Comunicación efectiva

1. Habilidades para la gestión de grupos
1.1. Conceptos relevantes para el estudio de los grupos
1.2. Fases en el desarrollo de grupo
1.3. Solución de conflictos en grupo
1.3.1. Las asambleas como técnica informal de resolución de conflictos en los grupos de ocio
1.4. Técnicas de grupo
Anexo 1. Test personal para autoevaluar estilo de animación de grupo
Anexo 2. Técnicas y dinámicas para la formación de subgrupos
Anexo 3. Técnicas de presentación
Anexo 4. Técnicas de conocimiento
Anexo 5. Técnicas de animación, motivación y desinhibición
Anexo 6. Técnicas de comunicación
Anexo 7. Técnicas de trabajo en equipo
Anexo 8. Técnicas para el desarrollo de contenidos
Anexo 9. Técnicas de evaluación

1. El juego
1.1. Teorías explicativas del juego
1.2. Funciones del juego
1.3. Clasificación de juegos
1.3.1. Los juegos cooperativos y los juegos competitivos
1.4. Los ficheros de juegos
1.5. El juego como actividad organizada
1.5.1. Grandes juegos y gymkanas
1.5.2. Las danzas
1.5.3. La adaptación de juegos
1.6. El juguete como recurso básico del juego
1.6.1. Clasificación de juguetes
Anexo 1. Juegos de kim
Anexo 2. Juegos cooperativos
Anexo 3. Juegos adaptados

1. La creatividad en la infancia
2. Técnicas de expresión oral
3. Técnicas de expresión plástica
4. Técnicas de expresión corporal y dramatización
4.1. Maquillaje infantil
4.2. Malabares infantil
5. Técnicas de expresión y animación musical
6. Técnicas de expresión audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación
Anexo 1. Técnicas de creatividad
Anexo 2. Técnicas de animación previa a la utilización de cuentos
Anexo 3. Papel marmoleado o papel de aguas
Anexo 4. Pasta de sal
Anexo 5. Juegos de expresión corporal
Anexo 6. Taller de pelotas malabares

1. Ocio y tiempo libre en el medio natural
2. Actividades y juegos de educación ambiental
3. Actividades naturales lúdico-deportivas
3.1. Orientación en la naturaleza
3.1.1. Orientación e interpretación de mapas
3.2. Senderismo
3.2.1. ¿Cómo planificar una actividad de senderismo desde el ocio y el tiempo libre?
3.2.2. Aspectos a tener en cuenta durante una ruta de senderismo por el monitor
3.2.3. Equipamiento para actividades en el medio natural
4. Acampadas y campamentos
4.1. Funciones del monitor de ocio y tiempo libre en los campamentos
Anexo 1. Juegos y talleres de educación ambiental

Al terminar, sabrás...

Aprenderás a planificar, organizar y evaluar actividades y talleres de ocio y tiempo libre educativo para infancia y juventud, integrando juegos, técnicas expresivas y actividades en el medio natural dentro de proyectos coherentes.

Distinguirás los conceptos, dimensiones y funciones del ocio y la pedagogía del tiempo libre.
Planificarás proyectos de ocio en sus etapas diagnóstica, de definición, intervención y evaluación.
Aplicarás habilidades de comunicación y técnicas de gestión de grupos en distintos contextos de animación.
Adaptarás el juego como principio fundamental del ocio: cooperativos, competitivos, gymkanas y danzas.
Diseñarás actividades en el medio natural, senderismo, acampadas y educación ambiental.

Diseñado para...

Esta formación se dirige a personas que quieren adquirir las competencias y habilidades necesarias para planificar y dinamizar actividades de ocio y tiempo libre infantil y juvenil con un enfoque educativo.

  • 01 Monitoras y monitores de ocio y tiempo libre con o sin experiencia previa.
  • 02 Educadoras y educadores que coordinan campamentos, escuelas de verano y extraescolares.
  • 03 Animadoras y animadores socioculturales en municipios y entidades sociales.
  • 04 Personas que quieren iniciarse profesionalmente en la industria del ocio educativo.
Requisitos previos
  • Mayoría de edad y conexión a internet estable para acceder al campus virtual.
  • No se exige titulación previa ni experiencia profesional con menores.
3.9
15 opiniones verificadas
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33%
4
33%
3
20%
2
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JA
José A.
12/05/2026 Compra verificada

Muy buen curso de formación. Por mi parte, me ha servido.

IR
Iván R.
02/05/2026 Compra verificada

Se sigue sin complicarse. Termino con buen sabor de boca.

BR
Blanca R.
29/03/2026 Compra verificada

Me ha venido de maravilla. Me queda un buen recuerdo.

MT
Mateo T.
05/10/2025 Compra verificada

El contenido se entiende bien, pero en mi caso ya conocía buena parte del temario. Me sirvió sobre todo para repasar. Cubrió justo lo que necesitaba.

BA
Borja A.
24/08/2025 Compra verificada

MK
Mónica K.
04/10/2024 Compra verificada

Esperaba algo más básico, pero trae bastante chicha. Me quedo sobre todo con las ideas para preparar juegos y talleres.

KE
Kevin E.
23/08/2024 Compra verificada

Claro, sin complicarse. Encajaba con lo que buscaba.

AL
Aroa L.
10/01/2024 Compra verificada

He podido terminarlo sin problemas y la plataforma es fácil de usar. Algunos temas me parecieron interesantes, mientras que otros se hicieron repetitivos. Me ha servido para repasar y ordenar conceptos, aunque no encontré tantas herramientas nuevas como esperaba. Se acercaba bastante a lo que buscaba.

CS
Cintia S.
02/08/2023 Compra verificada

Pude ir sin prisa y volver atrás en los temas que necesitaba repasar. Me resultó bastante útil para trabajar con grupos. Para dar los primeros pasos, va bien.

CN
Candela N.
26/03/2023 Compra verificada

Muy buen curso de formación. Como primer acercamiento, cumple bien.

RG
Ricardo G.
10/03/2023 Compra verificada

Algunos apartados destacan más que otros. Terminarlo fue fácil, sin ningún coste de esfuerzo.

MC
Mercedes C.
02/11/2022 Compra verificada

Esperaba algo distinto. Coincidía con lo que andaba buscando.

CK
Cora K.
18/04/2022 Compra verificada

Muy buen curso de formación. Para mi caso concreto, ha resultado útil.

DM
Daniel M.
06/03/2022 Compra verificada

SC
Simón C.
24/01/2022 Compra verificada

El acceso al campus virtual es inmediato tras confirmar tu inscripción. Avanzas a tu ritmo dentro del periodo de matrícula contratado.

Sí. Cuentas con tutoría personalizada vía email y a través de la plataforma para resolver dudas sobre los contenidos y orientarte en el itinerario formativo.

Al superar las pruebas de evaluación recibirás un diploma propio de Divulgación Dinámica que recoge los contenidos cursados y las 150 horas de formación.

El programa cubre 150 horas de contenidos. Cada estudiante avanza a su ritmo dentro del periodo de matrícula contratado.

El título autonómico de monitor de tiempo libre está regulado por cada comunidad y se obtiene en escuelas reconocidas por la administración. Este curso amplía tu formación pedagógica y práctica como complemento de esa titulación.

Salidas profesionales

El perfil del monitor de ocio y tiempo libre está demandado en distintos entornos donde la dinamización educativa de la infancia y la juventud forma parte del trabajo cotidiano.

Colegios, institutos, bibliotecas y centros cívicos con programas extraescolares.
Guarderías, ludotecas, parques temáticos y centros académicos con servicios para menores.
Centros deportivos y escuelas de verano con planes de ocio educativo.
Asociaciones que trabajan con personas en riesgo de exclusión social.
Empresas de campamentos y de animación infantil y juvenil.

Opiniones de alumnos

  1. José A.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Muy buen curso de formación. Por mi parte, me ha servido.

  2. Iván R.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Se sigue sin complicarse. Termino con buen sabor de boca.

  3. Blanca R.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Me ha venido de maravilla. Me queda un buen recuerdo.

  4. Mateo T.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    El contenido se entiende bien, pero en mi caso ya conocía buena parte del temario. Me sirvió sobre todo para repasar. Cubrió justo lo que necesitaba.

  5. Mónica K.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Esperaba algo más básico, pero trae bastante chicha. Me quedo sobre todo con las ideas para preparar juegos y talleres.

  6. Kevin E.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Claro, sin complicarse. Encajaba con lo que buscaba.

  7. Aroa L.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    He podido terminarlo sin problemas y la plataforma es fácil de usar. Algunos temas me parecieron interesantes, mientras que otros se hicieron repetitivos. Me ha servido para repasar y ordenar conceptos, aunque no encontré tantas herramientas nuevas como esperaba. Se acercaba bastante a lo que buscaba.

  8. Cintia S.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Pude ir sin prisa y volver atrás en los temas que necesitaba repasar. Me resultó bastante útil para trabajar con grupos. Para dar los primeros pasos, va bien.

  9. Candela N.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Muy buen curso de formación. Como primer acercamiento, cumple bien.

  10. Ricardo G.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Algunos apartados destacan más que otros. Terminarlo fue fácil, sin ningún coste de esfuerzo.

  11. Mercedes C.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Esperaba algo distinto. Coincidía con lo que andaba buscando.

  12. Cora K.
    ★★★★★★★★★★ Compra verificada

    Muy buen curso de formación. Para mi caso concreto, ha resultado útil.

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