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Educación

Curso de Trastornos de Conducta Infantil

Aprende a intervenir ante trastornos de conducta infantil para realizar un diagnóstico precoz y aplicar las técnicas de intervención más adaptada a cada situación.

4,5 4,5 · 280 opiniones en Google
867 alumnos

Información del curso

3 módulos
150 horas totales
4 meses de acceso

1.1. Problemas de comportamiento y trastornos de la conducta
1.2. Clasificación de los trastornos de conducta infantil
1.2.1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA)
1.2.1.1. Síntomas nucleares de valoración de los TDHA
1.2.1.2. Etiología
1.2.2. Trastorno de Conducta o Trastorno Disocial (TD)
1.2.2.1. Diagnóstico y clasificación
1.2.2.2. Prevalencia, pronóstico y etiología
1.2.3. Trastorno Negativista Desafiante (TND)
1.2.4. Patrones de conductas problemáticas
1.2.4.1. Conductas disruptivas en el aula
1.2.4.2. Conductas agresivas
1.2.4.3. Violencia filio parental
1.3. Modelos explicativos de los trastornos graves de conducta infantil
1.4. Valoración diagnóstica de los trastornos de la conducta infantil
1.4.1. El Eyberg Child Behavioral Inventory (ECBI)

2.1. Intervención en problemas de conducta infantil
2.1.1. Técnicas de modificación de conducta
2.1.1.1. Técnicas para incrementar conductas
2.1.1.2. Técnicas para disminuir conductas
2.1.1.3. Técnicas combinadas
2.1.2. Técnicas cognitivo-conductuales
2.1.3. El tratamiento farmacológico en los problemas de conducta

3.1 La función preventiva de la familia
3.1.1 Estilos educativos parentales
3.1.2 Estilos educativos docentes
3.1.3 Efectos del estilo parental sobre diferentes aspectos del desarrollo
3.1.4 Influencia del estilo parental sobre los trastornos de conducta
3.2 La adolescencia como factor de riesgo
3.3 Algunas orientaciones para reducir los problemas de conducta

Al terminar, sabrás...

Aprenderás a intervenir en los trastornos de conducta infantil, aplicando técnicas de intervención y estrategias de prevención de los problemas de conducta en la infancia.

Comprenderás los trastornos de la conducta infantil.
Aplicarás técnicas de intervención en problemas de conducta infantil.
Diseñarás acciones de prevención de los problemas de conducta.
Acompañarás a familias y menores ante estos problemas.

Diseñado para...

Este curso se dirige a profesionales o futuros profesionales del ámbito educativo o clínico de la salud, como profesores, educadores, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.

  • 01 Docentes y educadores del ámbito educativo.
  • 02 Pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.
  • 03 Profesionales del ámbito clínico de la salud.
  • 04 Personas interesadas en los trastornos de conducta infantil.
Requisitos previos
  • Mayoría de edad y conexión a internet estable para acceder al campus virtual.
  • Recomendable interés profesional por el ámbito educativo o clínico.

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El acceso al campus virtual es inmediato tras confirmar tu inscripción. Avanzas a tu ritmo dentro del periodo de matrícula contratado.

Sí. Dispones de tutoría personalizada por email y a través de la plataforma para resolver tus dudas durante el itinerario formativo.

Al superar las pruebas de evaluación recibirás un diploma propio de Divulgación Dinámica que recoge los contenidos cursados y las 150 horas de formación.

No. Es una formación que aporta conocimientos y técnicas de intervención; no reemplaza el diagnóstico realizado por profesionales especializados.

Salidas profesionales

Las competencias aprendidas se aplican en el acompañamiento y la intervención ante los problemas de conducta infantil en distintos contextos.

Escuelas infantiles y aulas de integración.
Centros de estimulación y atención temprana.
Centros académicos y gabinetes psicopedagógicos.
Entidades de intervención socioeducativa.

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